常涛

发布时间：2018-10-26 阅读人数：

	姓名：常涛	性别：
	职称：讲师	电话：
	学历学位：	E-mail：
	硕/博士生导师：	研究方向：主讲《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《微积分》等课程

有十几年高校教学经历和丰富的教学经验，编写或参编教材数部，发表论文数篇。

<p style="text-indent: 42px;background: white"><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">常涛，男，理学硕士，讲师，数学课部教师。曾主讲《高等数学》 、《线性代数》 、《概率论与数理统计》 、《微积分》等课程，有十几年高校教学经历和丰富的教学经验，编写或参编教材数部，发表论文数篇。</span></p><p style="text-indent: 32px;background: white"><strong><span style="font-size:16px;font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">个人情况简介</span></strong></p><p style="text-indent: 28px;background: white"><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">2002</span><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">年7月于武汉大学数学与统计学院毕业后到湖北工业大学任教，多年来一直站在本科数学教学第一线，本着“教书育人”的教育宗旨，用自己的言行潜移默化地影响和感染学生，为每个学生服好务。</span></p><p style="text-indent: 28px;background: white"><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">在教学过程中，，为学生提供宽松、愉快的学习氛围；从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；从单纯的知识传递转变成为学生的良师益友，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。长期教学中一直遵循的准则是：<strong>千教万教，教人求真;千学万学，学作真人</strong>。注重研究教学规律，精心组织教学，兢兢业业，认真负责，教学工作量饱满，教学效果良好，多次在年终考核中获得优秀。</span></p><p style="text-indent: 28px;background: white"><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">从多年的教学经历中逐步认识到：师者，不仅要传道授业，更重要的是解惑。这就需要深入课堂、深入到学生中去，了解学生的学习、生活等各方面的情况，才能及时了解学生的知识接受情况以及学习动态，有目的的帮助学生解决在学习、生活中遇到的问题，让学习成为兴趣，让创新成为常态。</span></p><p style="text-indent: 28px;background: white"><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif;color:#333333">共勉：宁静致远，天道酬勤。</span></p><p><span style="font-family:'微软雅黑',sans-serif"> </span></p><p><br /></p>

有十几年高校教学经历和丰富的教学经验，编写或参编教材数部，发表论文数篇。