电子科学与技术学科全日制学术学位硕士研究生培养方案

电子科学与技术学科全日制学术学位硕士研究生培养方案

（代码：0809，申请授予电子科学与技术硕士学位学生适用）

一、学科简介

电子科学与技术是当今微电子芯片、无线通信、电子设备中电路与系统的基础。本学科重点研究电子运动规律、电磁场与波、电磁材料与器件、光电材料与器件、半导体与集成电路、电路与电子线路及其系统的科学与技术。当前，电子器件从集成电路发展到集成系统芯片，光子器件也从分立走向集成，涌现出宽禁带半导体器件、半导体新能源器件、微纳/量子电子器件、无源器件、MEMS器件等，有力推动了计算机、通信技术、智能仪器和自动控制等学科的发展，极大地支撑了国民经济与国防领域中各类电子信息系统的发展。

本学科将设置物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术4个二级学科方向，共8个PI研究团队。主要依托3个本科专业：微电子科学与工程（国家一流专业点）、集成电路设计与集成系统（省一流专业点）和电子科学与技术。学院现在拥有国家级现代产业学院、国家111引才引智基地、湖北省能源光电器件与系统工程技术研究中心、太阳能高效利用湖北省协同创新中心、芯片设计与工艺实验中心等平台，拥有一大批先进的实验仪器设备、计算机工作站和先进软件，可以为研究生创新思维的培养和科学研究提供良好的条件。

二、培养目标

本学科培养掌握系统、扎实的专业基础知识，能够熟练运用计算机、设计软件、仪器设备等从事电子科学与技术领域研究、开发工作的创新型高级人才。培养目标具体包括：

1．培养具有德、智、体全面发展，满足社会主义现代化建设急需的高素质

人才；2．具备本学科坚实的数学、物理、化学基础理论知识，掌握较宽广的材料、器件和电路系统等专业理论和系统的专业知识，熟悉本学科的发展方向和科学研究前沿；

3．具有较扎实的技术开发和工程实践能力，能运用现代科学研究的方法和手段，开展本学科重要问题的研究，能够解决本学科领域的应用问题；

4．具有严谨求实的科学态度和作风，较强的创新精神和良好的学术道德，具备一定的沟通交流能力和合作精神；

5．掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读、写作和听说交流，具备学科交叉与国际合作能力，为未来前沿研究和国际合作打下基础；

6．可胜任本学科及相近学科的教学、科研、工程技术和管理工作。

三、研究方向

1．物理电子学（080901）

主要研究领域：高性能太阳能电池芯片，聚光光伏系统的光学结构和性能优化，高功率半导体激光器、工艺技术和应用基础研究，光电探测技术与图像处理，快电子学基本问题研究等。

特色与优势：构建从物理基本问题、技术开发和工程应用的协同创新研究模式，实现学科的协同以及产学研用一体化。

2. 电路与系统（080902）

主要研究领域：系统芯片设计技术、嵌入式系统研究与应用、图像处理与传输、智能传感系统。

特色与优势：针对特种恶劣环境下对微小型、高可靠性MEMS 器件和系统集成技术的应用需求，重点开展电子线路的设计、加工、制造以及智能传感系统应用等方面的基础科学和关键技术研究。

3．微电子学与固体电子学（080903）

主要研究领域：集成电路关键材料及分立器件性能调控、传感器芯片的设计与CMOS制备工艺、先进太阳能电池的制备与性能优化、半导体光催化材料与器件在环境及能源领域的应用。

特色与优势：立足国际前沿，从材料的结构设计与裁剪入手，将计算模拟仿真与实验研究相结合，多维度深入探讨微观结构与性能的关系，优化器件的性能。

4．电磁场与微波技术（080904）

主要研究领域：电磁场理论、天线理论、电磁散射与隐身技术、电磁辐射和材料吸波特性、计算电磁学等分析及其工程应用的数值模拟研究，开展电磁场理论与应用，微波遥感，集成电路高速互连电磁分析，光波技术及其应用等。

特色与优势：专注国防和航天等军民融合技术开发和应用，偏重于计算电磁学、电磁快速算法、电磁散射及遥感机理分析、介质电磁特性分析等。

四、学制及学习年限

全日制专业学位硕士研究生学制为3年，原则上最长学习年限为4年。

五、学分要求及课程设置

1.学分要求及分配表

总学分包括修课学分、实践环节学分和研究环节学分。总学分应不少于32学分，其总学分一般不得多于36学分。其中修课学分不少于27学分(学位课学分不少于19学分)。修课学分由学位课学分和非学位课学分组成。实践环节学分共2学分，可以在社会实践、三助、创新创业竞赛、科研项目申请书撰写、国境外研修等中任选其二，每项1学分。研究环节学分共3学分。允许在导师指导下、在相近学科门类与专业领域之间跨学科选修1～2门学位课作为本学科的学位课。

针对实践教学环节中开出的实验课程，可根据专业需要、进行跨学院跨专业领域选修。学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。跨学科专业录取的硕士研究生至少自学补修本专业本科核心课程2门，通过考试，但不计学分；通过者方可选修专业课。研究生导师负责指导研究生制定个人培养计划和选课。导师指导研究生自学与研究课题有关的专业知识，并列入个人培养计划，但不计学分。校外导师可以参与课程学习、实践教学环节的指导工作。

电子科学与技术学术学位硕士研究生学分要求及学分分配表

2.课程设置表

3. 跨学科选修课学时及学分

跨学科选修课包括人文社科导论、自然科学前沿等，其确定和设立应体现“绿色”等发展理念，体现学科前沿及学校学科建设需要。

4.课程教学大纲。培养方案所列课程均必须编写课程教学大纲。课程教学大纲由课程负责人负责编写，须报相关学院学位评定分委员会审定。为检查教学效果，确保培养质量，培养方案所规定的学习项目，均须在相应课程教学大纲内明确考核方式及成绩评定办法等。

六、实践和研究环节

实践和研究环节的具体类型和要求由各培养单位根据学科专业特点自行确定。

1.一般实践的基本类型

（1）社会实践。研究生可以通过参与企业实习、校企合作项目、驻厂调研、社会调查、支教、扶贫及其他志愿者服务等方式进行实践活动，提倡以小组或团队形式开展，累计不少于15个工作日。

研究生完成“社会实践”活动后，需撰写不少于500字的社会实践总结报告，内容包括实践过程概述及体会、感想等，并附必要的佐证材料（包括不少于3张社会实践活动的照片）。研究生提交由实践单位和指导教师签署意见的书面实践报告，学院审核通过后记1学分。

（2）助研、助教、助管。研究生担任助教、助管或助研工作，其目的是培养研究生的综合能力，是研究生培养过程的有机组成部分。完成至少一个标准岗位的助教、助管或助研工作，考核通过后记1学分。

研究生担任助研、助教、助管的相关要求和考核办法等参照《湖北工业大学研究生“三助”岗位管理办法（暂行）》的通知（湖工大研〔2016〕24号）。

（3）创新创业竞赛。为促进研究生科研创新成果转化，鼓励研究生开展创业实践，提高创业技能。研究生在读期间，参与并完成我校各类创新创业竞赛，学院审核通过后记1学分。

（4）科研项目申请书撰写。研究生在导师指导下完成一项省（市）级及以上科研项目申请书撰写并在PI团队内部进行PPT汇报（不少于20分钟），经PI团队负责人评阅合格者记1学分。

（5）国（境）外研修。研究生在读期间通过各类项目赴国（境）外高校、科研机构学习、交流合作时间在3个月以上，或参加一次国际学术会议并做口头报告，学院审核通过后记1学分。

2.开题报告。学位论文选题一般应结合导师的研究方向和科研项目，面向国民经济和社会发展的需要选择具有理论意义或应用价值的课题。确定学位论文工作的内容和工作量时应考虑学术学位研究生的类型、知识结构、工作能力和培养年限等因素。开题报告通过后在研究环节记1个学分。

3.学术活动。为了促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动态，开阔视野，启发创造力，要求每个学术学位硕士研究生应参加学术活动不少于6次，且每次参加学术活动必须写出500字以上的心得。经指导教师（小组）检查、审核，完成者在研究环节记1个学分。

4.论文中期进展报告及考核（创新论坛）。研究生必须参加学校的论文中期进展报告及考核。学术学位研究生论文中期进展报告及考核的具体要求，按照《湖北工业大学研究生中期考核管理办法》执行。论文中期进展报告及考核通过后在研究环节记1个学分。

七、学位论文工作

1．选题

研究生在第三学期结束前（最迟在第四学期开学后一个月内）提出学位论文选题报告，经课题组答辩通过后，方可进入研究工作。论文选题要有学术价值或对国民经济建设有一定意义。

研究过程中，硕士生应该经常向导师汇报课题进展情况，在撰写论文前应向课题组汇报课题的研究情况和成果（包括阶段性成果），课题研究完成后，经导师审查同意方可正式撰写论文。

2．开题报告

硕士生在学期间在导师指导下完成选题后，应及时完成开题报告。

（1）开题报告时间。硕士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，应在入学的第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。

（2）开题报告方式。开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科或相近学科3位高级技术职称及以上的专家组成考评组，并作出考评意见。

（3）开题报告内容。依据《开题报告表》的要求，完成开题报告。包括：课题来源和选题依据，对国内外有关文献进行阅读、分析和总结（原则上不少于40篇，其中外文不少于20篇）；研究方案应该阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，应说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题，及其可能的解决办法和措施；要写清研究工作计划及时间安排。

（4）在开题报告会后，及时完善《开题报告表》，交学院研究生科保存，以备检查。若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。2次开题报告不通过者，应终止硕士生的学业。

（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。中途不得擅自更改课题。

（6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。

3．学位论文形式与评价标准

依据《湖北工业大学硕士学位授予工作细则》提出研究生学位论文形式与评价标准。硕士学位论文须是硕士生在导师指导下独立或合作完成的、较为完整的学术研究工作的总结，论文应体现出硕士生在所在学科领域做出的学术成果，应能反映出硕士生已经掌握了较为坚实宽广的基础理论和较为系统的专门知识，具备了较为独立从事科学研究的能力。

论文作者应在了解本研究方向国内外发展动向的基础上突出自己的工作特点，对所研究的课题应有新的见解。其硕士学位论文应当有创新性，字数不少于30000字，查重比应小于20%，撰写格式严格按照学校文件规定执行。

4．论文答辩及学位授予

论文答辩及学位授予按照《湖北工业大学硕士学位授予工作细则》执行。

八、学术论文要求

  本学科研究生申请硕士学位答辩前，必须至少在C类及以上期刊发表学术论文1篇。

研究生学术论文建议分级（自然科学类）

注：①业界公认的国际顶级期刊论文、业界公认的国际重要期刊论文和具有较高影响力的高水平期刊论文由校学术委员会结合学科和技术领域认定。②高质量期刊应为国家级学会或协会主办的《我国高质量科技期刊分级目录》中的 T1 级期刊，且应为 EI 期刊。③科研论文分区以发表上一年度中国科学院文献情报中心（升级版）分区报告为准。④所有期刊论文须为正刊（不含增刊、特刊和专刊）。⑤期刊论文在目录中应有明确文章标题，论文具备作者及单位、摘要、关键词、正文、参考文献等完整要素，属于观点摘要、短论、资讯信息、学术动态、会议简报、新闻报道、科普性文章、广告版块、书评、讲座、采访或座谈等不予认定。⑥对该办法适用期内出现的异常情况，由科学技术发展研究院提出认定建议，报校学术委员会审定。

说明：A、B类期刊为SCI和EI收录期刊、或者等级不低于中国科技期刊卓越行动计划梯队期刊、高起点新刊论文，C类期刊为本学科较有影响力的普通刊物（北大中文核心期刊或其他国家级期刊）。期刊名称按其在本学科的重要程度由高到低排列。国际国内学术会议论文（全文不少于3页）需要有刊号或者收录证明，可认定为C类。如有等级重叠，采用就高不就低的原则。

各类期刊目录以各年级培养方案制定时相关数据库的最新版为依据；所有期刊不含增刊；期刊目录只是示例列举，并未穷尽。用于申请本学科（专业）学位的论文由学院教授委员会审议。

九、其他

1. 培养方案的制定和修订工作由学校统一布置，由理学院学位评定分委员会审核，经学校批准备案后执行。

2. 培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。如遇特殊情况确需修订的，必须按上述程序审批。

3. 指导教师或指导小组应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。

4. 本方案适用于电子科学与技术学科全日制学术学位硕士研究生，自2023级开始施行，由理学院学位评定分委员会负责解释。